Tive muitas dúvidas com relação à primeira atividade: fazer ou não uma atividade que falasse sobre as partes do computador. Alguns são contra, mas eu decidi fazer porque acredito que as crianças devem se atentar para isto, afinal, tudo tem um nome!
Além do mais, percebi que eles realmente não sabiam o nome das partes do computador, pois quando pedi para que apertassem o botão da CPU, ficaram me olhando, sem entender.
A atividade é bem simples, mas gerou efeitos. Eu conversei com eles sobre cada pedacinho do computador, dizendo que ele é como o corpo humano. Assim como nós temos cabeça, ombro, joelho e pé, o computador também possui suas partes.
Agora, eles sabem quando eu falo que a "imagem não aparece porque o botão do monitor está desligado", por exemplo.
Também coloquei na porta da sala, a senha para que eles possam olhar, enquanto não lembram.
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